Das Kind stellt sich mit einer Vorgeschichte vor, die auf eine ernsthafte Verzögerung beim Erlernen des Lesens hinweist. In einigen Fällen kann der Leseschwäche ein verzögerter Erwerb von Sprache und Sprechen vorausgehen.
Auch das Schreiben und die Rechtschreibung sind beeinträchtigt.
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