La clé de voûte de la thérapie de groupe est l'apprentissage interpersonnel : les membres apprennent les uns des autres. Voici un paradigme de cet apprentissage:-
- voici comment se comporte le patient. - son comportement suscite ces réactions chez les autres membres. - Les membres manifestent leurs réactions et évaluent le comportement. - le patient assimile ce qui précède. - il évalue ensuite l'alternative entre maintenir le comportement ou essayer de le changer. - s'il est déterminé à changer, il utilise le groupe pour prendre des risques et expérimenter de nouveaux comportements de substitution.
Tout cela se fait en se concentrant sur le "ici et maintenant". Bien qu'il soit important de prendre en compte des éléments de la vie des membres, les événements, l'humeur et le ton du groupe au moment où il se réunit sont les éléments les plus importants à examiner. Le principe est que le comportement d'un patient est ce que l'on peut observer et à quoi l'on peut réagir, sachant que le même comportement se produit dans sa vie générale. Son comportement au sein du groupe est ce que l'on peut observer et à quoi l'on peut réagir, sachant que le même comportement se produit dans sa vie générale. Cela fait de la thérapie de groupe une activité orientée vers le présent et l'avenir, qui ne met que très peu l'accent sur les facteurs qui sont à l'origine des problèmes du patient.
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