Pour classer une dysphasie, il faut cinq éléments d'information :
- le discours spontané est-il fluide ?
- demander au patient de parler de quelque chose
- demander au patient de parler de quelque chose
- Le patient peut-il suivre les ordres ?
- donner des ordres en une, deux et trois étapes
- donner des ordres en une, deux et trois étapes
- le patient peut-il répéter le discours ?
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