Handicap mental (terme anciennement utilisé, remplacé aujourd'hui par le terme "trouble de l'apprentissage")
Les termes "handicap mental" et "retard mental" ont été remplacés par d'autres.
Conformément à la ligne directrice du NICE sur les comportements difficiles et les troubles de l'apprentissage, un trouble de l'apprentissage est défini comme répondant à trois critères fondamentaux, à savoir
- des capacités intellectuelles réduites (généralement un QI inférieur à 70)
- altération significative du fonctionnement social ou adaptatif
- apparition dans l'enfance.
Le trouble d'apprentissage d'une personne peut être décrit comme léger, modéré, sévère ou profond. Les troubles de l'apprentissage diffèrent des difficultés d'apprentissage spécifiques telles que la dyslexie, qui n'affectent pas les capacités intellectuelles.
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