Il s'agit d'un retard spécifique en ce qui concerne la capacité de lecture d'un enfant, parfois défini par un âge de lecture pour les enfants de 10 ans de 28 mois ou plus en dessous du niveau attendu en fonction de l'âge et du quotient intellectuel de l'enfant.
Ce trouble doit être clairement distingué d'un retard général dans les résultats scolaires dû à une faible intelligence ou à une éducation inadéquate.
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