1. De nouveaux types de preuves sont désormais disponibles. Ils peuvent entraîner des changements majeurs dans les soins aux patients : les essais en double aveugle et les méta-analyses (examens systématiques statistiquement valides) ont confirmé l'efficacité de nombreux traitements et l'inutilité ou la nocivité d'autres.
2. L'information ne passe pas. La question n'est plus de savoir si la pratique médicale est peu fondée sur des données probantes, mais plutôt de savoir dans quelle mesure les données probantes sont réellement appliquées aux soins des patients. Les méthodes traditionnelles de lecture des revues et des manuels (déjà dépassés) ne fonctionnent pas, compte tenu du volume considérable de la littérature clinique.
3. Nos connaissances et nos performances se détériorent avec le temps. L'effet net de l'incapacité constante à obtenir des informations actualisées est une corrélation négative significative entre les connaissances du médecin et le nombre d'années écoulées depuis l'obtention du diplôme.
4. La formation médicale continue n'améliore pas les performances. La FMC traditionnelle et didactique ne parvient pas à modifier les performances cliniques ni à améliorer les résultats en matière de santé.
5. Il a été démontré que l'EBM permettait aux praticiens de rester à jour.
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