Spraakachterstand

• spraak (1)
  • is een motorische handeling van communicatie door articulatie van verbale expressie
  • is het geluid dat in de mond ontstaat
  • moet worden onderscheiden van taal
• taal (1)
  • is de kennis van een symbolensysteem dat gebruikt wordt voor communicatie tussen personen
  • wordt eerder geassocieerd met betekenissen dan met klanken
  • is een maatstaf voor intelligentie
  • taalachterstanden zijn ernstiger dan spraakachterstanden
• spraak- en taalachterstanden en -stoornissen zijn het meest voorkomende ontwikkelingsprobleem bij kleuters
• ongeveer 6% van de kinderen van 3 tot 4 jaar vertoont een aanzienlijke vertraging in de spraakontwikkeling, de aandoening komt vaker voor bij jongens en heeft vaak een familiegeschiedenis.
• Er is sprake van een spraakachterstand als de spraakontwikkeling significant onder de norm ligt voor kinderen van dezelfde leeftijd (2)

Let op: Er is een zeer breed scala van normale ontwikkeling. De ouders van een 2-jarig jongetje met een duidelijk normale ontwikkeling, maar een woordenschat van slechts 10 tot 20 woorden, kunnen hem bijvoorbeeld vergelijken met het kleine meisje van dezelfde leeftijd in dezelfde straat, maar met een woordenschat van 200 woorden. Beide vallen binnen het normale bereik.

Referentie:

1. Spraak- en taalachterstanden en stoornissen. Universiteit van Michigan Health System 2007.
2. Dosman C et al. Evidence-based milestone ages as a framework for developmental surveillance. Pediatr Child Health. 2012 Dec;17(10):561-568.