1991 Aanbevelingen voor Medisch Basisonderwijs
Vertaald vanuit het Engels. Toon origineel.
Veel van de aanbevelingen uit 1991 zijn een herhaling van de opmerkingen uit de aanbevelingen van 1980, omdat werd erkend dat er een beperkte hervorming van het medische curriculum had plaatsgevonden. De belangrijkste doelstellingen van de medische basisopleiding moeten ervoor zorgen dat:
- Houdingen even belangrijk zijn als vaardigheden en kennis
- Studenten een leerhouding verwerven die gebaseerd is op nieuwsgierigheid en verkenning van kennis in plaats van passieve verwerving
- Bestaande bachelorstudenten direct contact hebben met patiënten
- Studenten verwerven inzicht in gezondheid en ziekte, en in de preventie en behandeling van ziekten, in de context van de hele persoon binnen het gezin en de samenleving.
- Studenten verwerven kennis van en inzicht in de wetenschappelijke methode, samen met het vermogen om bewijsmateriaal te beoordelen en te evalueren en om te ontdekken hoe kennis wordt verworven.
- Studenten verwerven inzicht in de methoden van onderzoek
De belangrijkste aanbevelingen van GMC voor verandering in het medisch onderwijs zijn onder andere
- vermindering van overmatige feitenbelasting
- meer kritisch denken
- meer zelfgestuurd leren
- meer integratie van cursus
- eerder klinisch contact
- meer gemeenschapsgericht onderwijs
- meer nadruk op
- uitgebreide klinische vaardigheden
- management versus behandeling
- communicatieve vaardigheden
- preventie en revalidatie
- gedragswetenschappen, palliatieve zorg, ethiek, gezondheidseconomie
Maak een account aan om paginanotities toe te voegen
Voeg informatie toe aan deze pagina die handig is om bij de hand te hebben tijdens een consult, zoals een webadres of telefoonnummer. Deze informatie wordt altijd weergegeven wanneer je deze pagina bezoekt