Beurteilung von Kindern und Jugendlichen mit möglicher Verhaltensstörung

Ersteinschätzung von Kindern und Jugendlichen mit einer möglichen Verhaltensstörung

• Bei der Erstbeurteilung eines Kindes oder Jugendlichen mit Verdacht auf Verhaltensstörung ist die Verwendung des Fragebogens zu Stärken und Schwierigkeiten (ausgefüllt von einem Elternteil, Betreuer oder Lehrer) in Betracht zu ziehen.
• das Vorhandensein der folgenden bedeutsamen erschwerenden Faktoren zu beurteilen:
  • ein gleichzeitig bestehendes psychisches Gesundheitsproblem (z. B. Depression, posttraumatische Belastungsstörung)
  • eine neurologische Entwicklungsstörung (insbesondere ADHS und Autismus)
  • eine Lernbehinderung oder -schwierigkeit
  • Substanzmissbrauch bei jungen Menschen

Umfassende Beurteilung

• Zu den Standardkomponenten einer umfassenden Beurteilung von Verhaltensstörungen sollten die folgenden Fragen und Beurteilungen gehören:
  • Kernsymptome von Verhaltensstörungen, einschließlich:
    • Muster von negativem, feindseligem oder trotzigem Verhalten bei Kindern unter 11 Jahren
    • Aggressionen gegenüber Menschen und Tieren, Zerstörung von Eigentum, Betrug oder Diebstahl und schwerwiegende Regelverstöße bei Kindern über 11 Jahren
  • derzeitiges Funktionieren zu Hause, in der Schule oder Hochschule und bei Gleichaltrigen
  • Qualität der elterlichen Erziehung
  • Vorgeschichte früherer oder aktueller psychischer oder physischer Gesundheitsprobleme

Referenz:

• (1) NICE (April 2017). Antisoziales Verhalten und Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Erkennung, Intervention und Management