Avaliação de crianças e jovens com possível distúrbio de conduta

Avaliação inicial de crianças e jovens com uma possível perturbação do comportamento

• para a avaliação inicial de uma criança ou jovem com uma suspeita de perturbação do comportamento, considerar a utilização do Questionário de Forças e Dificuldades (preenchido por um dos pais, por um encarregado de educação ou por um professor)
• avaliar a presença dos seguintes factores complicadores significativos:
  • um problema de saúde mental coexistente (por exemplo, depressão, perturbação de stress pós-traumático)
  • uma patologia do desenvolvimento neurológico (em particular, PHDA e autismo)
  • uma deficiência ou dificuldade de aprendizagem
  • abuso de substâncias nos jovens

Avaliação exaustiva

• os componentes padrão de uma avaliação global das perturbações de conduta devem incluir perguntas e avaliações sobre os seguintes aspectos
  • sintomas principais das perturbações de conduta, incluindo
    • padrões de comportamento negativista, hostil ou desafiante em crianças com menos de 11 anos
    • agressão a pessoas e animais, destruição de propriedade, engano ou roubo e violações graves de regras em crianças com mais de 11 anos
  • funcionamento atual em casa, na escola ou faculdade e com os colegas
  • qualidade dos pais
  • antecedentes de quaisquer problemas de saúde mental ou física, passados ou actuais

Referência:

• (1) NICE (abril de 2017). Comportamento antissocial e distúrbios de conduta em crianças e jovens: reconhecimento, intervenção e gestão